【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》提到数学课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法.“3N”指新课标、新课程、新理念这三新背景下的素养导向，“4T”指真实问题、真实（试读）...
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