摘 要：目的：探讨PDCA循环在混合式线上线下教学质量监控中的应用效果。方法：抽取2022年9月入学的“4+2”社区护理方向的两个班学生作为研究对象，通过整班随机抽样，1班为试验组，采用PDCA管理教学，2班为对照（试读）...
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