摘 要：为了更加有效地培养职业学校学生的创新创业能力，从教育生态学的理念出发，梳理了当前影响“双创”教育取得长效发展的限制因子，并提出对应策略。在产教融合视域下，以“产业学院”形式整合多方资源，协（试读）...
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